35、第 35 章(1 / 2)

“你不是还没上大学?吗,怎么就已经会这么专业的?解说?了?”

“看你跳了这么多年,总该看会了一些。”

体育馆里开了热空调,也许是温度高了,沈初雪脸上又有些热意,那些小傲娇也被羞涩所取代。

她是很会说?话的?小姑娘,现在却反而不知道该说?些什么,把彩带放进?袋子里,拿出扁扁的?球,给它?吹气。

她不知怎么的?,有点不敢去看苏致此刻的?目光,就低头认真?给球吹气,目光放空,只?盯着她再熟悉不过的?球。

这球实?在没什么好?看的?,不同于她定制的?七彩彩带,这个球只?是最普通不过的?球,体育用品常用的?亮紫,带一点荧光,但她还是专注地盯着。

少女吹得面颊一鼓一鼓,分外可爱。

吹好?了,塞上气塞,在地板上单手拍几下,无比自如。

“那……我要开始了?”

少年含笑点头。

沈初雪边拍球边跑,像一只?敏捷灵动的?小兔子,到?适合她发挥的?地方站定。

“正在进?行的?是球操比赛。”

这回她对他?甜甜地笑了一下,手中的?球自身后绕到?胸前,开始了比赛动作。

彩带飘飘固然美丽,球操却更讲究平衡,观众的?目光也更能集中在选手身上。

那一只?小球从她流畅的?线条,如溪水般滚落,不滞塞,不过快,均匀稳定,仿佛是一只?受她控制的?小宠物。

他?们此刻身处体育场内有些嘈杂的?公共训练室,但当她向上抛球,凌空一跃,一切声响都听不见了,连解说?似乎也可有可无起来,大脑的?感观细胞全集中在双眼,而眼里只?能看到?这一道银白身影,并一个紫色小球。

艺术体操也叫韵律体操,苏致觉得看她跳球操,最能体会到?“韵律”一词的?含义。

这些韵律隐藏在她的?跳跃中,没有播放音乐,但只?看她的?动作,便能大致猜想?到?,这音乐何处急促,何处徐缓,何处灵动,何处飘逸。

她的?接球技巧也高超,把球扔到?空中极高的?位置,完全失去对它?控制,接着完成一系列动作,最后那只?小球恰恰落在她掌心。

沈初雪很清楚,单独跳给苏致看,和在赛场上比赛,虽然动作完全一样,但她心里的?感情是不一样的?。

在赛场上,她专注的?只?有运动本身,但在这里,她关注的?对象是一个人。

赛场上讲究规范到?位,在这里她只?想?展现最美的?姿态。

她继续动作。

接下来是一个侧跨跳,不是很难,她能跳得很高,甚至还在空中停留一会儿,感受飞跃的?瞬间。

苏致不是运动员,为了能准确说?出这些动作,他?专门?研究了每一个常用动作的?分解,从预备动作,到?一步步完成的?过程都熟记于心。

他?看出了这应该是个侧跨跳,正准备和刚刚一样解说?,却发现她竟然没跳起来。

准确来说?,是发力后跳到?一半,还没完全伸展开,就收了起来,踉跄落到?地上。

那个球没有人去接它?,掉到?地板上,弹跳几下,向一边滚去。

像她这个级别的?运动员,不太应该有这样大的?失误,苏致赶紧上前扶住她:“受伤了吗?”

“没有……”她轻轻吸着气,含胸低头。

刚刚跳起的?那一瞬,她感觉到?胸前一阵刺痛。

苏致顺着她的?目光看去,愣了愣,反应过来,立刻挪开视线。

半年前还平坦的?地方,已经有了少女的?弧线,还没有成熟女人的?丰满,却正是青涩未熟时?俏生生的?美好?。

他?挪开了视线,却很难把脑海中的?形象一并抹去,那被银白繁花布料包裹之处,恐怕和其他?记忆一样,再也忘不掉了。

他?平复了一下呼吸,低声问:“怎么了?”清越贵气的?声音因为压低,而添了几分柔和沙哑。

“就是……”她的?脸红了,感到?难以启齿,但就像少年愿意把那些不愿与人提起的?往事告诉她一样,出于对童年伙伴的?信任,她还是说?,“有点疼。”

苏致意识到?她在说?哪里疼,这下连他?也感到?耳尖泛热。

他?曾以为自己对这些不会有什么反应,本质上只?是人类躯体的?一部分,原来并非如此。

他?无法用冷静自恃的?目光来看待她。

轮廓完美的?喉结上下滚动,令他?声带发紧,扶着她腰的?手不知不觉扣得更用力。

沈初雪这才注意到?他?还一直扶着自己,已经站稳了,不需要继续搀扶,何况她心里的?燥热简直压过了刚刚跳跃时?的?慌乱,不由自主往后退了一步:“我去找球。”

他?的?掌心落空,目光还追随着跑开的?少女,见她弯腰捡球,拿在手上,左右抛接,脚步轻盈,显然刚刚只?是一次偶尔的?失误,并没有对她造成什么影响。

苏致努力让大脑冷静下来,压下所有不该有的?情绪,为了让手安分一点,特意放进?口袋,闲散随意地站着,一副世界与他?无关的?孤傲绝尘。

“还跳吗?”

“不跳了,我们出去玩吧?”沈初雪跑出去捡了球,已经平复了心情,和往常一样轻快地说?,“去你们学?校玩儿?”

“好?。”他?们的?商量总是能很快地达成一致。

沈初雪把球扔给他?:“把气放了,我去换衣服。”小跑着去更衣室。