其实要我说……这种按比例分配军功的方法实在不科学如果真要全军几十万人进行评资论份的话咱们二连的老兵全都可以算一等功新兵算个二等功也不为过。

可是现在这样评……使得我连整体军功都降了一个档次。

而且这样评比还会出现一个问题比如有些部队连前线都没上过但也同样有百分之二、三十的比例……要知道没上过战场上的部队就很少减员很少减员也就意味着没有补充兵于是这百分之二、二十的比例看起来很低实际上评上军功的机率却比我们还高。

于是……战后就出现这样的问题：咱们在前线打生打死的有些战士甚至都有打死过十几名越鬼子的经历却只是堪堪评上二等功而有些部队仅仅只是击毙一个越南民兵就能评一等功……

这倒也不是说拿这军功比什么首先战士们心理上肯定会有些不平衡其次就是会造成不少的误会。

后来我们连就发生过这样的一件事一名复员的战士千里迢迢的赶到连部要求我们给他打个证明证明他在战场上有击毙过十几名越军的战绩。

原因是乡亲们都以为他在吹牛……大家都说同村一个当兵的击毙了一名越南民兵抓了一个俘虏就评了一等功你都打了这么多场大胜仗还杀了那么多鬼子……怎么还是个二等功？于是就算浑身是嘴也说不清这少评了军功不只没得到应有的荣誉还落下了个牛皮大王的封号连用人单位都觉得这小伙子不务实、爱浮夸……

这都是后话了这会儿的军功就这么评了下来完了后罗营长就给我们每人发了张立功申请表就是写上姓名籍贯以及战斗事迹等……然后再拿到上头去审批的玩意。

我对这些玩意一向不太上心于是随便写了提笔写了几个战例就交了上去。

没想到罗营长一看到我递上的表格就愣了：“嘿……我说你这个杨学锋还真是真人不露相啊……这一手好字写的！文化程度……啥？本科？本科是啥？”

“唔？”闻言我不由一愣这是写顺手了呢以往填资料都是这么填的所以刚才也没多想。

要知道十年**时是取消高考制的虽然也有大学生但那都是推荐的工农兵去的……所以这时代还没有“本科”、“专科”这种说法也难怪罗营长会不知道。

“这个……”我支吾了一阵就说：“写错了是高中……高中……”

于是重新拿过一张表重新写了一份。

只是这么一来战士们就七嘴八舌的议论开了：

“原来连长也是高中生！”

“我们还以为只有读书人一个呢！”

“为啥连长一直不说呢？”

“连长厚道呗！”

“怪不得连长脑袋好用打仗的时候总是能想到好点子！”

……

闻言我不由在心里靠了一声：这都什么跟什么嘛我厚道？我脑袋好用是因为高中生？

最气人的还是那读书人一听说这事就赶来跟我握手：“连长咱们又有一个共同点了你是哪所高中毕业的？”

我那个#$*$#%#……

立功申请很快就批回来了让人意外的是基本都通过了就我的没通过。

罗营长笑呵呵的把我拉到一边说道：“是好事！这申请表到师部的时候师部政治处就打电话下来了说怎么搞的嘛杨学锋同志的事迹都见报了比如野战医院对抗越军特工再比如勇救掉队卫生员……这么多英雄事迹还是个二等功？不行！重新评过……至少也得有个一等功。什么？名额不够？不够就多加上一个！”

“啥？”闻言我就不由愣了。

我意外的不是评一等功的事事实上我一直都没把这事放在心上我意外的是做为师部的政治处……竟然会管到一个连长的评功情况上！

这事说起来好像没什么破绽毕竟我的事的确是在部队里传开了。但我却知道一点……这年头许多事讲的并不是实力而是关系。

所以这样的好事怎么会凭空就落在我头上呢？

〖