“许定国反复无常李化鲸也是首鼠两端梁敏、丁维岳等更是流贼响马还有土国宝马国柱等皆非贤臣良将父皇为何却如此宽待他们？”

洛阳城中。

曾经的福王府后来阿济格的帅府再到清提督府再到许定国的总兵府如今是皇帝的临时行在。

洛阳繁华不再包括这旧王府。

白天朱以海召见地方官吏文臣武将夜里秉烛教导两位跟随身边的皇子。

朱以海教他们的不是诗经也不是春秋他今天拿资治通鉴来给两儿子上课这是编年体通史涵盖十六朝一千三百六十二年的历史。

这书与传统史书最大的区别在于司马光是写给皇帝看的所以总结了许多经验教训供统治者借鉴宋神宗认为此书鉴于往事有资于治道所以定此名。

虽说这书里夹了司马光的许多私货但对于帝王来说朱以海认为这是必修课能从这本书里看到太多的政治得失也是权谋的教科书。

世上无新鲜事书里这一千多年的历史里面有太多值得学习借鉴的地方只要深读有极大帮助。

如果当年崇祯能够好好读几遍这本书其实他所面临的所有问题在资治通鉴里都是能找到解决的答桉的。

可惜明朝皇帝们多被大臣称为不读书也是有原因的他们不是文盲但读的书太浅。

就如此时的秦王弘甲兄弟俩他们跟在朱以海的身边学习却仍然不明白父亲为何会对那些乱臣贼子们那么宽容对那些反复横跳的降臣汉奸们如此容忍。

不明白为何给洪承畴钱谦益李过高一功等这些人封官授爵。

反而许多有名望的大臣诸名丁魁楚方逢年陈盟陈子龙冒辟疆等这些人却是疏远斥责。

这不符合亲贤臣远小人的明君做法。

“你们还太年轻以为这世上的事情非黑即白但事实上并不止有黑白而且你所看到的也未必就是真实的。

更何况朝政要复杂的多王朝统治的核心是统治而不是对错。”

“为了统治就可以不分对错了吗？”秦王问。

朱以海合上资治通鉴微微笑了笑。

“你跟父皇说说你觉得什么叫统治什么叫政治皇帝又是什么？”

“皇帝是天子统治万民管理朝政。”十三岁的皇子回答。

“也对却又不全对。”朱以海摇摇头“父亲这么跟你说吧天子虽是万民之尊却并非都是生下来便是皇帝也不是君权神授直白一点天子兵强马壮者为之也。”

这话震的十三岁的秦王朱弘甲愣在当场。

“你生在大明皇族宗藩之家可你七岁就面临国破家亡的局面被掳往关外为奴六载你当比一般人经历更复杂就说努尔哈赤、黄台吉、福临、多尔衮这些虏酋为例他们以前也只是大明臣妾羁縻之部落首领可为何却能够侵入中原夺我都城建号称帝？”

“是天命吗？”

朱弘甲勐摇头鞑子绝不可能有天命。

“你在关外呆过对鞑子应当有所了解若你仔细的了解他们起家历史就会明白这不是什么天命不过是在特定的条件下努尔哈赤父子懂得结盟罢了。”

“父皇再告诉你一个真相吧所谓政治其实就是结盟。不断的结盟结成一个又一个的利益共同体让更多的人成为你的盟友然后你们为一个共同的目标打击另一小部份人。”

朱弘甲似懂非懂。

这些其实都是帝王术是封建统治的真正核心君权神授那些是说给天下百姓听的是为了维护统治地位的。但真正统治的底层逻辑却不是那些。

这种帝王术本来不应当告诉太子以外的其它皇子不过朱以海今天还是打算跟两个少年皇子好好讲一讲。

“我能当皇帝固然有我是太祖后裔原因但这只是一个称帝的条件真正能让我稳坐如今帝位的是我亲手建立了御营建立了一支能战之兵所以我能击败入侵中原的鞑子也能扫平那些想趁机也称王称帝的藩王或乱臣贼子们。”

弘甲被冲击的很厉害“兵强马壮就能当皇帝吗？”

“如果你兵强马壮到天下无人能敌当然你就能当皇帝。不过想做到这步也是非常难的当然换句话说如果皇帝连兵马都掌控不了那他就当不稳皇帝。”

“回到你开始那个问题父皇为何要对许定国、洪承畴、丁维岳、李过等等这些人宽容？这样做是否对忠贞大臣们的不公？”

“站在皇帝的角度站在统治的角度我们考虑问题不能跟普通百姓一样这个人忠心那个人曾经是流贼那个曾经是汉奸那个曾经叛乱不能以这样的角度考虑而是要分清主次矛盾考虑好利弊得失或者简单点说得结盟。”

“得始终拉拢大多数这样自己才能掌控大局。为了这个目标所以必须结盟而为把更多的人拉拢到自己的这边就必须利益交换、妥协。”

“父亲为何要招安顺营、西营？因为父皇要驱除鞑虏要收复中原为了这个大目标就得适当妥协。”