x 重启大宋：从科技兴国开始正文208你们是猪脑子吗现场的举子们哭了。

没有中榜的为他们过去的寒窗苦读而哭为他们今日的一无所获而哭。

一些送考的家长甚至比举子更为激动有的现场嚎啕大哭。

因为他们的儿子可能永远放弃再次参加会试。

考中进士的为他们排在苏易的后面而羞愧、惭愧甚至是无地自容。

看到哭成一片的落榜者、呆立不动的中榜者宗舒忽然感到他们很是可怜。

宗舒刚才讽刺他们都是屎壳郎其实是想狠狠地打击他们。

北宋的科举最主要的内容是：经义即经书的义理。

这些考生年复一年地研究经书学习仁、义、礼、智、信等内容所有的论述、观点都要围绕这些而展开。

决定一个国家和民族的发展水平不仅要看哲学社会科学的发展水平更取决于自然科学发展程度。

而科举考试只体现了哲学社会科学的内容。

甚至科举的内容根本不是社会科学而是从政、为官、做人的基本道理而已。

就算是最底层的老百姓也都知道做官不能贪做人要讲礼。

这种浅显的道理学了一年又一年。

其作用顶多就能够让人民形成统一的行为规范和价值观念。

其实这也是统治阶层一种愚民手段。

就算有些帝王想开发民智但民众对于科举的内容已经习惯了。

你想改变反而会引起士子们的不满。

这些所有的经义放到后世顶多就是学校的一门“思想品德”课而已。

而这种“思想品德”课却成了几乎科举考试内容的全部。

宗舒在徽宗和朝廷重臣面前都说“状元算个屁”其目的就是让朝廷和社会更加重视科技。

宗舒就是想让大家认识到社会前进的第一动力在于科技。

发展科技必须提高大宋科学院的影响力。

那么就必须吸收大量的学子。

科举制度是为国家选拔官员但是不能让大家都去当官。

八千多人只能中三百人其他人怎么办？

他们一直这样读下去不仅把自己读废了把整个家庭也读废了。

这些人最好是到大宋科学院去。

大宋科学院的课程以科技为主也少不了国学的熏陶。

那么就开一个课程叫做“思想品德”。

这个课占全部课程的十分之一可以讲诗词歌赋、经史理义。

所以只有狠狠地否定这些举子打击他们对学习经义的自信心他们才有可能到大宋科学院来找出路。

这时唱三甲名单的礼部官员请苏易讲几句。

苏易的脑子是蒙的他万万没想到他会中状元。

在考场出来的时候苏易就感到这次稳了稳稳进入前三百超额完成父亲早年给他定下的目标。

当时看到宗舒的时候苏易的感觉就是自己的宗师真的是神了！

居然早就猜出了陛下要出的考题并且准备了这么多天。

苏易有时候甚至怀疑宗舒是不是和陛下已经说好了陛下把考题提前透过给宗舒了。

但转念一想徽宗这是在和宗舒打赌徽宗怎么可能把考题告诉他？

唯一的可能宗舒太了解陛下了对徽宗的脾气和禀性了如指掌。

苏易知道稳中进士但也万万想不到会进前三甲更是没料到会高中状元。

当礼部官员宣布他为新科状元时苏易接连掐了好几次大腿都是疼的才明白这一切都不是梦。