第430章 上课(1 / 2)

x 第430章上课

布里和里茨对视了一眼点了点头一猫一句的说道:

“知道你们知识教会的东西。”

“它需要五位以上的光之祭司向神明祈祷进行充能而且只能使用十次之后就需要再次充能。”

见它们回答的这么清楚雷克顿不太意外的轻轻颔首随后轻笑着说道:

“我们完全可以用光之祭司的魔药主材料作为能源只要特性不流失就完全不用考虑充能的问题。”

布里一边拿着羽毛笔在图纸上涂涂改改一边说道:

“光之祭司是序列五只是一份材料就需要四五千镑就算把我们卖了也买不起。”

雷克顿不甚在意的笑笑转而说道:

“如果有太阳或者风暴途径的特性你们有办法将它打造成一个能源供给设备吗?”

“就像光之祭司给净化之炮充能一样。”

“这不是我们能不能办到的问题而且想要达到你说的那种效果至少也需要半神层次的特性或者复数的光之祭司特性。”

布里语气十分无奈这种异想天开的问题简直就是为难猫。

里茨赞同的点了点头道:

“我们只是机械专家伱说的这个至少要炼金术士甚至奥秘学者才能办到。”

雷克顿认真思考了一番随后沉吟道:

“我知道了等你们把布里茨制造出来后我可以先拿一些低序列的特性给你们练练手如果能够实现我会去想办法弄一份半神层次的特性来。”

“你去哪里弄半神层次的特性?”里茨下意识的抬头反问了一句。

“当然是风暴教会和永恒烈阳教会这两条途径的特性都集中在他们手上。”

雷克顿刚解释了一句就看见布里和里茨两只猫像瞪大眼睛看了自己一眼然后又互相对视用眼神交流一阵随后默契的往后挪了两步。

有些无语的扫了这两只猫一眼雷克顿干脆低头吃起了桌面上的饼干还时不时的喝一口咖啡。

西拜朗时间下午三点左右雷克顿再次来到了帕斯河谷第一技术大学径直来到了上午葛兰上课的那间教室。

上午的那些学员一个不落的坐在教室里安静的翻看着自己面前的书籍雷克顿扫了一眼这些书正是自己上午送过来的那些。

视线在教室里环顾了一圈他的目光很快注意到了坐在靠窗位置的伊桑有些好奇的问道:

“你怎么也在这里?”

“作为一名巫师我对这种行的施法体系也很好奇顺便看看能不能学习到一两个有用的小法术我一直有尝试自己开发一些法术。”

“好了尊敬的泰恩斯先生现在请开始你们的课堂吧!”

伊桑轻笑着回应了一句随后语气诚恳的指了指雷克顿身后的小黑板说道。

雷克顿耸了耸肩没有在意对方到底是来听课的还是来帮自己压场的他目光在教室里环视了一圈见众人看向自己的目光有好奇有疑惑似乎还有些期待。

上午天使下午圣者的课堂说出去估计都没人敢信在心里感叹了一句他转身在身后的小黑板上写下了自己的名字并简单的做了一番自我介绍。

自我介绍完毕没等众人提出疑问他就直接开始了自己的讲课:

“我想你们都已经知道了灵界术士的体系正如它的名称所体现的这是一个依托于灵界的体系相关的内容会有知识教会的神职人员为你们讲解我就简单和你们介绍一下灵界吧。”

“首先我们可以肯定灵界是真实存在它是由各种信息交织而成的和现实世界完全重叠全部重叠却又互不干涉的另一个世界必须依靠非凡力量才能打破间隔。”

“灵界涉及超越的‘我’无限的‘我’宇宙的‘我’。”

“这很难强行和你们解释只能等你们以后接触得多了以后自行去体会或许你们每个人都会产生自己的见解。”

一个坐在雷克顿面前的十七八岁左右的大男孩有些迟疑的举手在得到雷克顿的示意后他用有些生疏的因蒂斯语问道:

“泰恩斯先生上午的帕尔斯女士和我们讲了占卜她也提到了灵界说那里是我们占卜获得启示的根源。”

“额抱歉我说的太多了我想问的是对于灵界非凡者们还处于探索之中没有一个十分明确的结论吗?”

雷克顿有些意外对方的问题稍微打量了对方一眼后轻笑出声道:

“在非凡世界中知识没有你想象中的那么流通在非凡领域里知识本身就是拥有力量的这也导致了知识传播的局限性。”

“而且知识从来不是可以无偿获得的东西就像你们现在获得了知识但也要承担起相应的义务。”

“呵说太远了回到你刚才的问题关于灵界必然是有一个明确的结论的毕竟在现有的伟大存在包括隐秘存在中有一位可是灵界的主宰者。”