第十二章 事后总结,水间月大讲堂(2)(1 / 1)

x “……下面是痕迹鉴定与合理化推测推测应符合基本客观规律不违背基本四原则……吧啦吧啦……好今天先到这里。”水间月可以说是一个非常卖力气的老师鉴识人员们也是非常给面子的学生至少从表面看确实都在认真听讲。

当天晚上水间月在鉴识科讲课的视频在东京警局传疯了那种咆哮一样的开场白都把所有人笑疯了犯罪心理分析科的那群整天无所事事的人还认真分析了一下开场咆哮的效果给出了一份报告:

由于人类大多数是在极端愤怒的情况下咆哮因此从早期原始人类开始人们对于咆哮的人或生物本能的会产生严肃、畏惧的情感因此我们认为开场咆哮有利于使听众集中注意力更好的接受咆哮者接下来说讲的内容……

再后来“咆哮开场体”就在东京警局里传疯了很多警官在开会的时候也先咆哮一通在发言甚至是一些高层也偶尔会借鉴这一方法。

而水间月不管那么多只管每天去鉴识科讲课。有一些其他科的警员看了视频之后觉得水间月课讲的好也来旁听水间月是从来不在意的。

听课的人越来越多小小的鉴识科办公室就挤不下了甚至有一次水间月在走廊上还没进去就开始咆哮了。

“你们这些混蛋挤什么挤我进不去你们听谁讲课?”

之后有高层主动提出将大型会议室借给水间月上课倒不是高层们也在起哄而是他们看出来水间月的课程确实是非常有意义的。

鉴识的主要作用就是发现证据如果不能发现证据就谈不上破案而鉴识不止是鉴识人员需要学习其实警校中所有专业都有鉴识课程只是时间一长连鉴识人员都把专业知识还给老师了跟别提其他人了。

因此在高层们看来水间月的讲课非常有用他们甚至希望可以效仿水间月开设其他课程而水间月现在就是他们的实验班通过观察这个班的情况来找到最合理的模式。

但这些不妨碍水间月讲课只要是不出警的日子里水间月就拿着各种国内国外的案例进行分析如果出警了更好回来之后或者第二天就可以直接做分析找出自己的不足比如。

“这次大家的工作做得很好关于脚印、尸体的不合常理的地方都被注意到了而且有的人本着怀疑精神勘察了十五楼并找到了指向性的证据通过对嫌疑人随身物品检查确定了嫌疑人凶手的身份而且意外的找到了被凶手丢弃的大号运动鞋保证了充足的证据我很高兴的告诉大家你们的进步非常大。但是这次还是有一定的疏忽值得警醒首先是在八楼的搜查中……吧啦吧啦……”

就这样在松本警视长的英明领导下在目暮警部的正确方针下水间月巡查同志在佐藤美和子警部补的密切关注下带领着鉴识科全体成员今天又是好好学习、天天向上的一天!

作者碎碎念:

嗯大家看出来没有这个案子是户屋英子的那个案子凶手户屋英子在十五楼杀了人再把尸体送到八楼伪装外来抢劫犯杀人最后被‘沉睡的毛利小五郎’识破从随身的手提包里找到染血的手套。

本来这个案子挺往后的但是作者觉得这个案子略坑因为如果一开始警察把她列为犯罪嫌疑人的话是要检查随身物品的这个案子就要五分钟结束了因为户屋英子不能解释为什么她的包里有染血的手套尤其是手套上的血经鉴定就是被害人的血。干脆在这里一笔带过好了。

ps感谢夜、沉醉的打赏更加感谢你在书评区里锲而不舍盖楼。

pss感谢御宅妖晶、鬼影战士、无双演武、8548cfthg、和一位没有名字的书友的推荐票提醒那位书友快改名字吧。