温久好奇地打量着面前的仪器和用具有一小部分用具是她认识的譬如烧杯、试管什么的。

但剩余大部分的仪器用具对于她来说都很陌生所以温久并没有去肆意触碰这些东西只乖巧地坐着端详。

过了不久随着上课铃响起一位头发花白、精神矍铄的老师才缓缓迈进教室。

让温久有些惊讶的是报名草药辨认与配置的学生居然只有七八人。

偌大的教室此时格外空旷。

但老师似乎并不意外乐呵呵地开始了自我介绍和讲课。

温久认认真真地听着眼前这位慈祥的老爷爷的讲解对方虽然语速缓慢但内容倒是实打实的有用。

逻辑清晰且重点突出。

所以她果断打开智戒面板在记录界面仔仔细细地记着各类要点。

“接下来教大家制作一份低级体力恢复药剂。”闫老师满面慈祥“过程比较简单大家要认真记下步骤。”

随后他演示了一遍如何处理药草以及配比然后又一步一步地教着大家怎样使用仪器用具。

虽然教室内的学生很少但这位老师仍然保持着认真教学的态度。

在他顺利完成了制作后便让温久他们开始尝试着上手操作。

温久先戴上手套消毒然后专心致志地按照闫老师教的步骤进行着实操。

她先用镊子夹起一根库雾草放在称量仪器上进行称重达到闫老师定下的克数后又把库雾草丢进仪器里进行研磨成粉的处理。

紧接着她又分门别类的把其他几种所需的药草处理完成然后才开始配置。

随后温久从用具里找出两个药剂瓶她先是按照闫老师教的配方依次放入处理好的药草粉末和药草汁液。

在顺利制作完成后温久又重新炮制了一份药草材料再次调制起了药剂。

闫老师走过温久面前见她把每样药草都处理的极好后本想走向下一位同学。

但他忽然发现温久放置材料的顺序似乎被打乱于是他又扭头回来观察着温久的动作。

“你的顺序不对啊小朋友。”闫老师蹙着眉头看向温久“应该是先放五克库雾草粉末再放一克蓬蓬菇的汁液。”

温久只点了点头但手上放置药草的顺序依旧和闫老师先前教学的不同。

她先前按照闫老师教学的顺序制作了一瓶药剂但在制作过程中她总觉得配方还能再改良。

所以这才又炮制了一份材料按照自己的想法来进行配置。

“诶你这个小朋友怎么回事?”

闫老师有些着急想要制止温久继续操作因为他发现温久的每一步都和自己教学的不一样他生怕温久制造出什么爆炸来。

尤其是在温久放入了冰草粉末后药剂瓶里浅蓝色液体在瞬间变成深红。

吓得闫老师一把夺过温久手中的药剂瓶并且厉声道:“请各位同学不要随意改变配置顺序否则”

他的话还没说完就见药剂里的深红液体渐渐变回了浅蓝甚至比原本该出现的浅蓝要更加澄澈。