世俗的标准却是混乱的。有些老师通过各种途径争取上调有两个人已经获得了成功被调到城里教书。听说夏有礼也在极力追求此事。

资深的教师调走了也给学生及家长们造成了恐慌的心理。他们中有些条件好的也纷纷转学到城里的几所中学读初中。但他们家在黄镇这样一来只能在县城附近租房子住。有的学生的母亲还跟了过去照顾他们的生活起居。由此造成了夫妻的两地分居、农村的房子空置、农活没人做等很多问题。这种现象还有扩大的趋势。

其实那些学生成绩并不是都理想并不都是可造之材在哪里上学应该没有什么区别。家长们却要跟风折腾。这样一来黄镇的往城里城跑城里的往大城市跑直接造成了下面生源萎缩。

而大城市里好的学校生源膨胀后只能采取大班化教学也保不准会粗制滥造教学质量下降。转了一圈又回到了原点。把钱支援给了城市却让农村人陷入了难堪的境地。

在讲台之上朱雨深对他所授过课的学生们都晓之以理想抹平他们躁动的心反拨这些拔苗助长的事。有的学生及家长应该是在他的说教之下才没有去随波逐流的。

放学后朱雨深回到了自己的宿舍。他一个人想静一下时就停下来坐在窗前感觉四周静得出奇；想动一下时就放放音乐踏着节奏忙活各方面的事。只是偶尔响起的手机铃声会打断他的思绪。实际上平时给他打电话或发信息的人很少很少。信息铃声响过拿来一看大部分还是垃圾信息。

但手机自从在邻镇上班时朱雨深就配了如今这东西更是走向了农村的老年人市场。有了它后就不能再失去它了不然心里会很不踏实。手机卡里的号码总会不断地增多以备不时之需。实际上绝大部分号码是长时间用不上的。每当经历过无谓的骚扰后朱雨深会把手机放到远一点的地方。尽管如此他还是感到仿佛有一些眼睛在那个暗角眨着、眨着。

过年过节时一些同学、同事或相识的人会转发一些祝福类的垃圾信息过来他都以自己所编的优美语句回复。之后他觉得这些好没意思。

他觉得只有在和谢五妹恋爱的那段时间手机才是他不能离手的宠爱的小物件。到了夜深人静时有时因为想到谢五妹可能有话要传递过来他就把它放在自己的枕头边；心血来潮时他也会编一些咏物抒情的长信息发给谢五妹。

但自从去过谢五妹家以后特别是那次去她哥哥房子那里同时看到谢五妹和伟后他觉得自己不好再联系谢五妹了否则就变成了骚扰。

但如今的情况却有了转机——想不到她竟然一而再地遭受感情的变故婚约毁了还要她想办法去赔损失。可想而知她此时的内心一定很痛苦。

朱雨深此时真想看到她打来电话或发来信息向他敞开她的心痱让他来安慰她。但这几乎不可能的。因为谢五妹是个内敛的人她习惯了默默地饮恨、悄悄吞下打落的牙齿和苦涩的味道。所以朱雨深的手机只能是静静地躺在那里。(未完待续。。)</dd>